Take a compliment!

1 maart 2018: Complimentendag.

Van mij mag het elke dag complimentendag zijn. Ik hou van complimenten. Ik hou er van om mijn kind complimenten te geven. Ik zeg vaak tegen Neshama: wat goed van jou! Wat knap van jou. Goed gedaan. Wat ben je mooi.

Wel of geen compliment?

De professionals zullen het niet altijd met me eens zijn dat ik dit doe. Het schijnt dat als je te veel, te vaak of op de verkeerde manier complimenten geeft, dat juist averechts werkt.

En dat vind ik wel lastig. Om over dit onderwerp te kunnen bloggen, ging ik op onderzoek uit. En af en toe was dat best confronterend.

Ik vind het namelijk heerlijk om complimentjes te geven. Maar is mijn manier van complimentjes geven wel de beste manier? Heeft het het effect op mijn kind wat ik wil bereiken?

Want ik zit er niet op te wachten dat ik een kind krijg die verslaafd raakt aan complimenten. En zonder compliment niks meer wilt doen. Of nog erger, dat ik als ouder beschuldigd word, dat ik een praise-junkie ben.  Dat ík niet kan functioneren zonder complimenten.

Maar hoe moet/kan het dan wel?

Interessante artikelen en tips daarover lees je op  J/M Ouders.

  • Wees aanwezig: geef aandacht, geen complimenten
  • Beschrijf: ‘Je deed het, je hebt je huiswerk afgemaakt!’
  • Leg uit wat de gevolgen zijn: ‘Je gaf Sanne haar speelgoed; daar wordt ze blij van’. Of: ‘Je vriendjes vonden het vandaag echt gezellig om met jou te spelen, omdat je je speelgoed met hen gedeeld hebt.’
  • Bespreek: ‘Je fietste vandaag alleen naar school; gaf je dat een trots gevoel?’

Punt 1 moet ik nog wel even aan werken denk ik. Het is natuurlijk ook een beetje gek dat de eerste tip in een blog over complimenten is: Geen complimenten geven. Punt 2-4 zijn mooie dingen die ik wil gaan toepassen.

In hetzelfde artikel op J/MOuders.nl staat ook:

Adele Faber & Elaine Mazlish schrijven in How to Talk so Kids Will Listen & Listen so Kids Will Talk dat als ouders waardering geven door het beschrijven wat zij zien, kinderen zichzelf zullen prijzen. Oftewel: je helpt kinderen hun eigen prestaties te herkennen en trots daarop te zijn. Kinderen leren op die manier vanuit eigen motivatie dingen te doen.

Complimenten gebaren

Toen ik bovenstaande stukje las, moest ik meteen aan iets denken wat Petra mij vertelde. Je kunt gebaren heel mooi gebruiken om complimenten te geven.

Zo kun je op afstand een compliment geven aan je kind.

En als je op de juiste manier complimenten maakt, zullen kinderen het ook gaan gebruiken voor zichzelf.

Petra vertelde dat haar zoontje ergens mee bezig was. En blijkbaar had hij het heel goed gedaan. Want ze zag dat hij zichzelf een complimentje gaf door kort op z’n hoofd te slaan: het gebaar voor knap.

Dit gebaar je als je kind iets super goed gedaan heeft. Wat knap van jou! Het gebaar voor knap (bij kinderen) is dat je even twee keer met een platte hand op je hoofd tikt.

Heerlijk om te zien en te horen dat kinderen het echt in zich opnemen om te gebaren. Dat ze echt laten zien dat ze het begrepen hebben. En dat ze hun eigen prestaties herkennen, waarderen en kunnen uiten. Dat ze een taal in handen hebben.

Complimentendag

Gelukkig is het vandaag complimentendag. De dag om complimenten uit te delen. Kan ik vandaag nog helemaal los gaan op complimenten geven zoals:

  • Wat goed van jou! Een gebaar dat ik persoonlijk heel veel maak. (Heel simpel: Je steekt je duim omhoog.) Of:
  • Wat ben je mooi! (Maak het gebaar door je duim en wijsvinger op elkaar in een rondje te buigen. De andere vingers wijzen omhoog. Dan beweeg je je hand van je lichaam af. Iets schuin omhoog.)

En mocht je nou niet met kleine kinderen werken / geen kleine kinderen hebben, kun je ook nog het volwassen gebaar voor knap gebruiken. ;-) Leg je wijsvinger boven op je neus, en aai met een vloeiende beweging over je neus heen en stop dan zo’n 10 cm van je neus. Leuk om tegen je collega’s te gebaren.

 

 

 

 

 

 

Veel plezier met de gebaren. Ik doe vandaag volop mee met het geven van complimenten. En dan morgen…..

Morgen nog maar een keer die artikelen lezen en afkicken van de “verkeerde” complimenten geven. Help! Ik ben een Praise-junkie!

(Afbeeldingen: Nederlands Gebarencentrum)

Een cursus Babygebaren dus…

Ouders van Nu – Zwanger

Tijdens mijn zwangerschap van Neshama in 2015 las ik alles wat los en vast zat over zwangerschap en wat er allemaal te doen is met én voor je baby.

Zo kwam ik babyzwemmen tegen, babymassage en ook babygebaren.

Ik heb altijd al een fascinatie voor gebarentaal gehad. In m’n tienerjaren kwam ik alleen niet verder dan het handalfabet. Dus toen ik babygebaren tegenkwam, wilde ik daar meer over weten.

Babygebaren

Gelukkig werden er cursussen babygebaren gegeven in Groningen. Ik was al gauw overtuigd. Naast dat ik gebarentaal wilde leren, zat er zoveel voordelen aan.

Als je baby zes maanden is, kan het al gebaren begrijpen. Uit onderzoek is gebleken dat:

Baby’s die vanaf zes maanden (of eerder) regelmatig in aanraking komen met gebarentaal, zijn al vanaf acht maanden na hun geboorte in staat om te communiceren door middel van gebaren.

– Joseph Garcia

Dit leek me zo fijn. Dat je al ver voor je kind kan praten, je kindje al duidelijk kan maken wat ze bedoelt door middel van gebaren. Hoe heerlijk is het dat je niet hoeft te raden naar wat je kindje bedoelt, maar dat het gewoon kan zeggen met z’n handen wat het wil.

Hoe fijn is het dat je kindje gewoon kan zeggen wat het wil, wat het ziet, wat het nodig heeft. Dat hij/zij niet hoeft te huilen, niet gefrustreerd hoeft te zijn omdat het niet begrepen wordt. Dat jij als ouder je kindje taal in handen kan geven door te gebaren.

Maar ik dwaal af. Daar wijd ik een ander blog aan. Aan de voordelen en hoe leuk het is om te gebaren.

Cursus babygebaren dus.

Taal voor Taal

Ik kwam terecht bij Petra van Taal voor Taal. Een super lieve en leuke vrouw. Ze is docent en onderwijsontwikkelaar. Ze heeft twee kinderen. Met haar jongste kind ging ze gebaren en ervoer ze al gauw de voordelen. Dit moesten meer mensen weten en kunnen. Ze is haar eigen bedrijf begonnen en heeft inmiddels al heel wat ouders én professionals babygebaren aangeleerd.

Waaronder wij. Ouders dus. Mijn man vond het ook super interessant en hij ging met me mee. Toen Neshama 17 dagen oud (!) was, hebben we ons aangemeld voor de eerstvolgende cursus die twee en een halve week later begon. We dachten vast: we kunnen niet vroeg genoeg beginnen.

De cursus was nog iets anders ingedeeld dan nu. We gingen 3 keer op zaterdagmorgen op cursus. Verspreid over 2 maanden. Zo hadden we genoeg tijd tussendoor om de gebaren te oefenen. We leerden in die 3 bijeenkomsten 50 gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal.

Babyhandje gesloten en ontspannen

Theorie werd afgewisseld met gebaren leren.

We zagen leuke filmpjes die lieten zien

  • hoe baby’s de gebaren maken
  • hoe je het kan aanleren
  • hoe baby’s al duidelijke lichaamstaal hebben.

Waardoor je echt ziet dat baby’s ook kunnen vertellen wat ze wel of niet willen. De gebaren werden ook’ spelenderwijs’ geleerd. Zoals het spelletje we gaan op vakantie en nemen mee….  Zeer effectief . Zo was het voor ons erg makkelijk om het op te pakken en te onthouden.

We hebben ontzettend veel plezier en voordeel gehad van de cursus. We communiceren nog steeds elke dag met gebaren. Ook al kan Neshama inmiddels heel goed praten. Gewoon omdat het zo leuk is om te doen. Én handig.

Samenwerken

Toen ik de docentenopleiding Baby- en kindgebaren voorbij zag komen, wist ik: dit is leuk! Want ik weet uit ervaring hoe leuk het is. En makkelijk. Dit moeten meer ouders weten. Dit moet iedereen weten! Hier word ik enthousiast van. Dit wil ik met anderen delen.

En nu geef ik zelf cursussen. Bij Taal voor Taal. Wie had dat gedacht twee en een half jaar geleden….